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为提高科室医护团队的医疗服务质量，增强医护人员的团队协作精神，急诊重症监护室在科主任和护士长带领下，利用早、晚交接班时间，组织开展“医护一体化小课堂”，紧紧围绕本学科指南标准、团体标准等，医护人员进行专科知识分享，针对重症患者每日一到两个知识点，采取形式多样，如小讲座、床边操作等，不断提升医护人员的理论技能水平，促进急救知识能力的提高。

自2023年12月起实施，科室已开展小课堂3月余，根据患者情况每周制定讲课实施记录表，通过问卷星的调查，科室人员对小课堂的评价及相关需求非常满意。

通过活动的开展，为大家提供一个知识共享和交流的平台，分享最新的医学知识和宝贵的经验，不仅锻炼自己授课水平，并提升医护人员的专业水平，推动医疗服务的持续改进；强化医护协同作用，增强沟通与协作，形成更为紧密的团队工作模式；提升专业技能及理论知识的学习，包括实际操作及案例分享，通过小课堂，可以不断学习和了解掌握最新的诊疗技术，提升自身的专业技术水平增强团队凝聚力。

医疗质量与安全是医疗服务的核心，医护人员的团结与协作是提升医疗质量的关键，通过医护一起学习，建立了良好的沟通机制，鼓励医护人员之间的信息共享和相互支持，提高工作效率，减少医疗差错，为患者提供更加优质的医疗服务。

百舸争流，奋楫者先，中流击水，勇进者胜，在各级领导的领导下，科室将不断进步，踔厉奋发，笃行不怠，加强学科建设，助力医院高质量发展，为人民群众的健康保驾护航。（急诊重症监护室平度病区 许庆超 于莹）