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2024年7月17日，核医学教研室举行了2024-2025学年秋季学期集体备课暨“王振光教学名师工作坊”专题活动，教研室全体教师及教学名师工作坊全体学员通过线上平台参会。

首先，教研室主任王振光教授对2024年度上半年核医学教研室教学工作及“教学名师工作坊”工作进行总结。王主任进一步强调了教学工作的重要性，要求中青年医生要重视教学，通过不断改革优化教学方法提高授课效率和质量，肩负起培养新一代医学生的使命。

本次会议邀请了青岛大学口腔医学院副院长、我院口腔综合科主任徐全臣教授进行理论授课示范和经验分享。徐院长以《牙周疾病》这一章节为例进行了30分钟的理论课授课示范，深入浅出，环环相扣。在最后的教学反思环节，分享了自己的授课经验和心得体会，并提出“科研是明天，教学是未来”，将课程思政内容润物细无声地渗透入课堂教学中，为党育人，为国育才。建议灵活运用新的教学方法和模式，如PBL教学、反转课堂、双语教学等，加强课堂互动，提高授课质量。强调在本科生授课过程中要“以本为本”，从本科生教学目标和知识储备出发，围绕“三基三严”内容，忠实于教材，避免过多的前沿拓展和学术探讨。徐院长的授课赢得了教研室老师的一致好评和赞许，引发了大家对教学工作的深刻思考。

随后，教研室秘书李娇老师对2024-2025学年秋季学期核医学教研室教学工作内容及授课安排进行了详细的说明和解释。同时，对教学信息化系统的应用进行了初步的说明和培训，强调了信息化系统使用的重要性和紧迫性。紧接着，进行了2024-2025学年秋季学期集体备课，理论课带教任务的老师就负责章节的学情分析、学时分配、课程导入、课程推进、教学方法、重点难点、课程思政融入及教学过程中所遇到的问题展开备课阐述，互相取长补短，并集体讨论修订了教学大纲，为秋季学期课程做好充足准备。

为了检验“教学名师工作坊”青年教师培养成果，壮大授课教师队伍，此次会议举行了青年教师试讲。卢承慧、王国强、谢文华三位青年教师分别进行了15分钟中英文理论授课试讲，由教研室主任、副主任及高年资教师现场打分并提出建议和意见。三位青年教师授课结构完整度很高，知识点的讲解生动形象，得到了评委们的高度肯定，同时指出在语言表达生动性、课堂互动性及重点突出性等方面存在不足之处，相信通过今后经验的积累和资深老师的传授，各位青年教师会迅速成长。

最后，王振光主任总结讲话，他对全体教师在教学工作中付出的努力和青年教师的优异表现给予了充分的肯定，着重强调了本科教学工作的重要性，指出教书育人是我们职业生命的延续，要求各病区资深优秀教师要发挥模范带头作用，以身作则，着力培养优秀的教学骨干，提升本科教学质量。通过“教学名师工作坊”平台，青年教师要不断提高师德修养，巩固树立终身学习理念，自觉运用新知识、新技能充实自己，积极探索教学改革，勇于创新教学方法，不断提高教书育人能力。